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　　用友管理软件学院：“我”与高校有不同

　　有媒体记者曾专访过用友管理软件学院首席专家李台元老师，困惑于目前的高校毕业大学生求职时“门庭冷清”而用友学院毕业学员就业时却“门庭若市”的被抢聘一空。当时李老师给予的回答很客观：高校毕业生的“冷清”也不是绝对，名牌大学热门专业的本科生、研究生一样能够轻松就业，“冷清”的是那些不知名学校的没有一技之长和特别优势的普通大学生。

　　事实的确如此，中国的高校数以千计，有的已经存在百年之久，有的却是近两年才建立起来，不仅建校的时间千差万别，连最受社会关注的教育质量也是高低不一、参差不齐。国家教育政策促使高校一再扩招，人数激增;社会经济发展，提供的就业岗位也在增加，即使两者增加的速度不一，按常理推论，断不至于造成数以万计的大学生无法就业的严重后果。

　　然而，社会发展对人才的要求在不断改变，而近年来高校中专业设置、教学内容和教学的方式变动并不是很大，当下很多人形容高校如今是“千校一面”，这也成为毕业生就业困难的原因之一。而用友管理软件学院的成功除了顺应信息化时代的发展外，更有它自己特有的教育管理模式，从学院定位到专业设置，从教育模式到管理过程都有足以为外人称道的独特之处。

　　首先，用友管理软件学院并不是简单的将自己定位于培训机构，而是一所系统而专业的培养信息化人才的教育机构，从成立之日起就致力于为中国管理信息化领域培养专业化、高品质、应用创新型人才，发展目标在于建设成为中国第一流的私立大学。由此可知，用友管理软件学院并非仅仅传授一份进入信息化行业所需的专业技能，还包括这个行业所需的一整套理论知识体系。

　　其次，与高校一样，用友管理软件学院有自己的校训和办学思想，即以“知深行达，融贯技商”作为校训，以“三心”(学子之心、家人之心、老板之心)思想作为办学思想。知之愈深，行之愈达;技术和商业结合，用技术服务商业，用商业反哺技术，改变并推动社会进步，这是用友管理软件学院的办学理念、治校精神的反映。同时，学院分别站在学员、家人、企业的角度，全方位考虑如何用心培养符合各方需要的专业人才，且要求每一位教职工严格按照学院办学思想工作、待人。

　　再次，高校的辅导员PK学院班主任。高校辅导员主要从事学生的日常生活、成绩管理以及学生党团建设等方面的工作。用友管理软件学院的班主任除日常班级管理工作外，学员的班级文化建设、日常的生活学习、团队协作能力的培养，成绩管理、班级集体活动、心理疏导等众多问题，班主任都要亲自负责;同时还要监督学员的自习，高频率的与学员沟通，将他们学习中遇到的各种问题或困惑第一时间内反映给教研部老师，确保短时间内解决他们的学习问题，确保班级处于一个和谐、温馨的学习氛围中。

　　第四，学院人才服务部VS高校就业指导中心。在用友管理软件学院，有专门的人才服务部，负责学员毕业后的就业以及就业后的职场支撑工作。基本上，人才服务部为每一期毕业学员提供平均每人3-4个就业单位和岗位资源，进一步保证了学员的就业通道;组织举行人才双选会，联系用人单位，在学员毕业前来学院选拨人才;同时对顺利就业的学员提供36个月的职场支撑服务，及时了解学员发展，给予相应的指导和进一步的帮助。

　　最后，两者共有的院长接待日。高校的院长接待日大抵每周一次，通常解答一些有关学习、校园活动、环境以及如何充实校园生活等问题;用友管理软件学院的院长接待日每月一次，按班级顺序进行，学员们通常提出的都是关于学习、就业的问题，问题具体而明确，院长会耐心的为他们解疑释惑;同时针对他们不同的性格特点和学习能力，给予相应的建议和指导。

　　总之，任何成功的背后必然有一套科学而成熟的运作法则作支撑，办教育也是一样，有了专业学科，有了组织架构，有了管理体系，只有从细处着手把它们一一落实到位，才有了取得预期成果的可能。

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